Musik ist die wesentliche Grundlage. Instrumentalspiel, Rhythmik, Gesang und Bewegung - klassisch und modern - sind die  Basis. Wir kennen kein Kind, das zum Beispiel nicht Freude daran hat, als Weltraumfahrer musikalisch die Planeten seines Sonnensystems zu erkunden. Die Begeisterung der Kinder ist es, die unseren Unterricht leitet.

Spielerisch und ganzheitlich lernen die Kinder zum Beispiel Auszüge z.B. aus den Dichtungen Goethes kennen, beschäftigen sich mit moderner und klassischer Musik, lernen mit Robin Hood den Klang der englischen Sprache kennen und erobern tanzend und singend, malend und bastelnd die Naturwissenschaften – und das neben einer soliden sprachlichen Förderung.

Kinder brauchen Leitbilder, beschreitbare Wege und  erreichbare Ziele in einer Balance zwischen Lustprinzip und Anforderung. Dies fördert eine positive, selbstbewusste und soziale Einstellung zum Leben. Der Aufbau von allgemein bildenden und musischen  Fähigkeiten und Fertigkeiten schafft Zutrauen und Vertrauen zu sich selbst und durch das musische Zusammenspiel - auch zu anderen Kindern. Es ist an vielen Beispielen zu beobachten, dass auf diese Weise auch körperliche, soziale, entwicklungsbedingte oder psychische Störungen in positiver Richtung beeinflussbar sind.